교재를 분석하여 3대 기본 원칙과 10대 핵심요건을 기준으로 활동, 키워드 분류해보고 있다.

1. 인간의 존엄성 지키기

1) 인권 보장 : 채용프로그램의 성차별 사례

2) 프라이버시 보호 : 개인정보, CCTV, 얼굴인식, 사생활

3) 다양성 존중 : 챗봇의 차별 대화, 편견, 차별

4) 침해 금지 : 의도치 않은 위험, 개발목적과 위험요소, 이미지 합성 기술(딥페이크), 군사로봇, 물류 로봇의 사고, 자율 주행 드론의 사고,

2. 목적에 맞게 기술 사용

1) 데이터 관리 : 좋은 데이터의 조건(양, 품질, 다양한), 데이터에 따른 결과 변화, 직접 데이터 수집 및 분류 프로그램 만들기

데이터는 목적에 부합하게 쓰고 데이터 품질과 위험을 관리해서 편향을 줄이자.

2) 책임성, 투명성 : 개발자-공급자-사용자별 책임과 노력, XAI(의료인공지능, 투자인공지능, 인공지능 면접 모두 판단에 대한 설명이 필요하다), 인공지능 자율 주행 자동차 사고 모의 재판, 인공지능 자율 주행 프로그램 만들기,

설계, 개발자, 서비스 제공자, 사용자가의 책임주체를 설정하고 책임소재를 명확히 하자.

3) 안전성 : 자율주행자동차의 개발자-공급자-사용자 별 책임과 노력, 인공지능의 오류로 인한 에스컬레이터 사고, 화학물질이 유출 된다면?

개발, 활용 전 과정에서 위험을 방지 하도록 노력하자. 오류나 침해가 발생하면 제어하는 기능을 갖추자.

3. 함께 좋은 세상 만들기

1) 공공성 : 공익을 위한 인공지능, 인공지능 번역, 모두를 위한 인공지능 캠페인, 영국의 대입 시험 점수 산정 시스템의 출신 학교 별 편향 사례, 인공지능이 공공성을 침해하는 사례, 인공지능이 사회에 미치는 영향 토론하기 (아래 그림)

인공지능으로 사회적 공공성 증진, 인류의 공동이익, 긍정적 사회 변화 등 순기능을 극대화하고 역기능 최소화를 위해 활용해야 한다를 교육하자.

2) 연대성 : 환경을 위한 인공지능, 데이터센터와 환경오염(탄소배출 이야기), 국제협력과 SDGs에 대해 알아본 뒤 올바른 인공지능을 위한 국제기구 만들기

다양한 집단 간의 연대성 유지, 미래 세대 배려하기, 국제 사회의 협력

과기정통부 교재는 다양성 존중, 침해금지가 "인간의 존엄성"에 들어가 있고, 서울시 교육청 교재에는"인공지능 사회의 공공선"에 포함되어 있다.

과기정통부 교재는 개인의 측면에서 바라보았고 서울시 교육청은 사회의 측면에서 바라본 것같다.
도덕교육과 성취기준이 떠오른다. ('도덕적 주체로서의 나', '우리, 타인과의 관계', '사회, 국가, 지구공동체와의 관계', '자연, 초월적 존재와의 관계')

둘 다 적절한 분류라고 생각되어서 흥미롭네.

서울시교육청교재

과기정통부 교재

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